最開始是兩名少先隊輔導員，后來農村班、國企班、財稅金融班的學員都陸續(xù)涌來，圍著蘇正民求合照、要微信，還有的學員直接表明要參加他組織的“阿依助學計劃”，一起幫助大涼山的孩子們。

　　“蘇正民居然像明星一樣，那么多人找他合照。”湖南大學電氣與信息工程學院研究生張夏伊維說。

　　這個場面發(fā)生在青年馬克思主義者培養(yǎng)工程（以下簡稱“青馬工程”）全國班“青馬學員說”拼盤課現場。

　　中南財經政法大學研究生蘇正民是“青馬工程”高校班學員。這個從四川大涼山走出來的彝族小伙兒，曾因畢業(yè)論文中6000字的致謝獲得社會關注。

　　活動現場，他向全國班學員詳細講述了自己的故事。蘇正民出生在四川大涼山沙馬拉達鄉(xiāng)的小山村。在黨和政府的幫扶、支教老師的教導下，他從一個放羊娃成長為一名大學生。在校期間，他積極參加志愿服務活動，并與同學一起發(fā)起了“阿依助學計劃”，“阿依”在彝語中是孩子、兒童的意思，他們想共同幫助大涼山的困難兒童。本科畢業(yè)后，蘇正民又加入研究生支教團，回到大涼山成為支教老師。

　　“挺出乎意料的，上臺前沒想到會有這么大反響。”蘇正民當晚告訴記者，講述過程中，就看到有學員摘下眼鏡，擦眼淚。“有少先隊輔導員找到我希望要我的講稿、PPT，要將我的故事帶回去講給孩子們聽；還有國企班、兩企三新班的學員找到我表示要參加助學活動，甚至有人表示要一起去大涼山支教。”蘇正民說。

　　高校班學員張夏伊維曾幫助蘇正民一起準備本次分享。“準備時，他用很樸素的話講完自己的經歷后，組里的同學就差點流出眼淚。”同一工作組的湘潭大學數學與計算科學學院研究生謝文碩還留意到蘇正民的手機屏保是焦裕祿照片。

　　聽完蘇正民的分享，全國班學員們的朋友圈瞬間被蘇正民的故事刷屏。“在他身上，我看到了剛毅堅卓、頑強奮斗的精神品質，更重要的是在被光照亮后，努力去成為照亮別人的光。”少先隊工作者班學員胡玥說。

　　兩企三新班學員周紹鈞表示，自己也曾帶領超9000名青年大學生深入云南昭通、貴州遵義開展公益活動。他覺得，正是因為有了“蘇正民們”的榜樣引領，才有了更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的青年伙伴。

　　“聽完蘇老師的故事，我仿佛自己也身處大涼山那開滿杜鵑花的山谷。”全球治理班學員張家駒表示，自己可能沒有機會像蘇正民一樣扎根支教一線，但會努力在全球治理領域作出貢獻。

　　財稅金融班學員王睿說：“我常常在想，一點微弱的光能照亮多大一片地方呢？蘇正民的奮斗故事給了我答案，我想把蘇老師的故事帶回去，講給更多的青年聽，并號召我們寧夏稅務系統(tǒng)的青年加入蘇老師的行列，讓志愿精神帶動更多的人一起感受光、追逐光、成為光。”

　　“‘有幸被光照亮，我也想發(fā)出一縷微光’，在蘇正民老師身上，我不僅看到了這位曾經被光照亮的大阿依心懷感恩、報效桑梓的鄉(xiāng)土情懷，還感受到了我們黨堅持以人民為中心的根本執(zhí)政理念的真實力量。”國企班學員丁琪說，今后自己也將用實際行動努力為中國式現代化挺膺擔當。

　　據了解，2024年“青馬工程”全國班增設財稅金融班，調整設立“兩企三新”班，啟動實施了首期科技、文化與新聞傳播、全球治理3個培養(yǎng)專項。活動期間，通過“青馬學員說”拼盤課的形式搭建各班學員的交流渠道。

　　本報北京4月23日電

　　中青報·中青網記者 楊寶光       來源：中國青年報